| 小学生のつまづき原因はいろいろ考えられますが |
| ≪読み書き計算≫のなかで計算力の低下があげられ |
| ます。 |
| 簡単な暗算(ソロバン力ではなく)が、想像以上に出来なく |
| 計算力が自慢だった日本の算数も過去のものといえます。 |
| 数を扱う以上、計算力は重要でありその能力が高いほど |
| 目的に速く達することが出来ます。 |
| また、最近の子供は、実務的な計算練習の時間が極端に |
| 減ったため、『計算の作法』を持たないようです。 |
| 今後詳しく述べていきますが、 |
| 概数や桁の概念が弱い。単位計算が出来ない。などを |
| の問題を抱えたままで先の見えない状況に陥っている |
| 小学生が増えている現状があります。 |
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